As sementes do Anglo foram lançadas após a Revolução de 1932, quando Eduardo Celestino Rodrigues, um jovem estudante de Engenharia, iniciou a preparação de candidatos para o vestibular da Escola Politécnica. A USP ainda não existia.

Associando-se a companheiros, ainda na década de 1930, Celestino Rodrigues instalou-se à Rua da Liberdade, no Colégio Professor Guerreiro, que foi rebatizado Colégio Anglo-Latino e mudou-se para a Rua São Joaquim.

Havia terminado a Segunda Guerra Mundial quando o professor Simão Faiguenboin assumiu a direção do Curso Anglo-Latino, que funcionava anexo ao Colégio.

Em 1950, fechou-se o Colégio, e o Curso Anglo transferiu as suas atividades para a Rua Tamandaré, agora sob a direção dos professores Simão Faiguenboin, Emílio Gabriades e Abram Bloch. Carlos Marmo completou o quarteto, que ficou conhecido em todo o país graças aos seus recursos didáticos. Naquela época, o Anglo criou os primeiros fascículos teóricos, os primeiros simulados e "O Anglo Resolve", publicação contendo resoluções e comentário das questões dos principais vestibulares.

Os anos de 1960 trouxeram para a equipe o matemático Cid Guelli, que mais tarde se tornaria o professor-simbolo do Anglo, pela sua competência e dedicação.

na década de 1970, sob a coordenação de Nicolau Marmo, houve inovações importantes: o Anglo criou a apostila-caderno, que viria revolucionar o setor de material didático; ampliou a sua atuação, antes concentrada na área de Exatas, para as áreas de Biológicas e Humanas; e estendeu aos primeiros parceiros o sistema de ensino para vestibulares.

No iniciou dos anos 80, o Anglo iniciou a produção de material didático destinado ao então Segundo Grau, para atender as unidades conveniadas, e inaugurou a sua segunda unidade na cidade de São Paulo, à Rua Sergipe.

A terceira unidade seria inaugurada à Avenida de João Dias na década seguinte, quando o Anglo também deu o passo que faltava para completar o atendimento prestado aos parceiros: passou a produzir material didático para o Ensino Fundamental.

O Anglo ingressa no terceiro milênio com escolas com escolas parceiras em todo o país, associando a experiência dos brilhantes professores que por ele passaram à garra e à competência dos seus sucessores e daqueles que estão chegando, completamente sintonizado com as novas diretrizes do MEC.

 
Nicolau Marmo
Coordenação Geral
Sistema Anglo de Ensino
 
Sistema
Anglo
de Ensino
O Sistema Anglo de Ensino foi criado com a finalidade de dar suporte ao trabalho das escolas na formação de pessoas aptas ao exercício consciente e amplo da cidadania.

Nesse processo, é imprescindível a participação dos pais, por meio do dialogo constante na convivência familiar. o Anglo esta preparado para uma cooperação ainda maior entre os pais e as instituições a que confiam a formação escolar dos seus filhos.

   
Senso
de
organização

Na vida, há tempos para tudo: a sabedoria está em saber distribui-lo. Os pais podem colaborar - e muito - no equilíbrio que os seus devem manter entre:

  • Estudo;
  • Lazer;
  • Preparação Física;
   
Estímulo
para o
estudo

A estimulação para o estudo acontece tanto na escola como em casa.

O lazer bem orientado e a prática esportiva regular são indispensáveis para o equilíbrio emocional.

Alimentação correta, número adequado de horas de sono e ambiente familiar solidário são importantes para a saúde e o bem-estar dos jovens.

A colaboração dos pais é decisiva para garantir o sucesso dos filhos no estudo.

   
 
Importante
 
Cursos Modulares Matrículas Abertas!!
 
   
10/03
Quarta - Feira